课程特色

　　综合英语，（也称为精读）是专业英语教学的一门主干课程，其任务在于传授系统的基础语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），训练基本语言技能（听、说、读、写），培养学生运用英语进行交际的能力，同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，为今后的学习打下扎实的基础。本课程具有以下特色：
一、体现三个性质
　　 1 、综合性：它主要表现为技能训练的综合性。本课程是英语专业的一门非常重要的课程，对学生的听、说、读、写能力进行全面培养。虽然有别于理论知识和单项技能课，但综合英语又与单项技能课程如泛读、听力和口语等有必要的重复，相辅相成。在语言技能训练方面，一、二年级侧重点有所不同：一年级狠抓听说，但不忽视读写；二年级加强读写训练，但依然进行听说训练。三年级除了狠抓阅读能力的提高外，还注意继续加强听说读写能力的培养。在整个教学过程中综合英语注重学生综合能力的训练。
　　 2 、系统性：它具体体现在使用材料和知识点讲解的系统性。本课程从易到难系统性地讲解了语法、文化背景等，口语练习、阅读和写作技能也是有规律地循环加深。具体在每个年级的表现为：一年级结合高中知识内容以语法结构为基础，每一单元有一重要的语法结构，并配备有练习。两篇对话也是围绕语法结构，语言功能进行。一至两篇知识性与趣味性相结合的阅读材料，并伴有大量的启发式口、笔头练习。二年级以课文为中心，侧重阅读和写作技能的训练，但也不偏废听、说训练。在教材和实际教学活动中，对语言的控制逐步减少，而对学生创造力的发挥则不断加强，使学生逐步从有控制的练习过渡到自然的交际。三年级以课文理解为中心，培养阅读技能，兼顾语言基本功的进一步巩固和提高，使学生在学完本课程后具有较熟练的交际能力。
　　 3 、实用性：它具体体现在对学生能力的培养上。英语是中外人士进行相互交流的一个有效媒介，其重要性不言而喻，从而也体现出它在生活中的实用价值。综合英语课程非常注重培养学生对英语的实际应用能力。因为本课程具有综合性的优势，所以在培养学生能力上是全面提高。教材内容贴近生活，设置很多现实生活场景；教师教学重在结合实际进行巩固训练，培养学生解决实际问题的能力。通过对本课程的学习，学生的综合语言技能得到了提高，实际交际能力也不断增强并且能够进行实际运用。
二、体现三个结合
　　 1 、 “ 基本功训练 ” 与课程授课有机结合（如三分钟演讲、周记、手抄报等）
　　 2 、技能比赛与课程建设有机结合（如语音语调比赛、听说读写译技能比赛、讲故事比赛等）
　　 3 、课外活动与课程发展有机结合（英语角活动、空中英语、义务家教、网上学习等）