1．多媒体教学

   电工学教研室面对计算机技术和多媒体技术的发展，对电工和电子技术基础各个部分作了详细的分析，不盲目追求时髦，而是采用多种媒体，针对不同的教学内容寻求最佳的表述方式。
对于抽象、需要表现结构组成及动作过程的部分用多媒体素材库与传统教学方式结合穿插讲授； 对于讲座类型的内容，则采用电子教案方式讲课。对于教学过程中需自学的内容，则制作成多媒体课件，放在网络课堂上运行。 对实验教学，准备采用电子教案和录像片的方式，便于学生反复观看，反复琢磨。

2．网络教学

    网络教学已成为电工及电子技术基础课程中不可缺少的部分。随着电子技术的飞速发展，使其深入到各个学科领域。电工及电子技术课程已成为高等院校理工科学生的必修课，听课人数越来越多，因而面对单个学生的问答式教学难于开展，学时很少的讨论课不能满足所有学生的需求。网络教学的开展，与课堂教学互补，教师可以面对每一个学生，真正做到“因材施教”。